eco school
คำแนะนำในการตอบแบบประเมิน

แบบประเมินตนเองนี้ ใช้เพื่อให้โรงเรียนได้ทดสอบหรือประเมินตนเองว่า โรงเรียนของท่านมี  ความพร้อม จะเข้าร่วมโครงการโรงเรียนอีโคสคูลมากน้อยเพียงใด
จึงขอให้ท่านประเมินผลตามสภาพจริง โดยระบบจะมีคำแนะนำให้ท่านนำไปปรับใช้เพื่อพัฒนาโรงเรียนสู่การเป็นโรงเรียนอีโคสคูลต่อไป

** ผลการประเมินตนเองนี้ ไม่ส่งผลต่อการสมัครเข้าร่วมโครงการโรงเรียนอีโคสคูลแต่อย่างใด **

ตัวชี้วัด
คำตอบ
มี/ใช่
ไม่มี/ไม่ใช่
ไม่แน่ใจ
พันธกิจที่ 1 นโยบายและโครงสร้างการบริหารโรงเรียน
ผู้บริหารให้ความสำคัญกับเรื่องสิ่งแวดล้อม
กำหนดเรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษาในวิสัยทัศน์/ พันธกิจ/ ธรรมนูญของโรงเรียน
พันธกิจที่ 2 การจัดกระบวนการเรียนรู้
มีกิจกรรมการเรียนรู้ หรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่เกี่ยวข้องกับประเด็นสิ่งแวดล้อมท้องถิ่นตามหลัก Community Based Learning อย่างน้อย 1 ภาคเรียน
นำกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
จัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงในชุมชน
พันธกิจที่ 3 การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
มีกิจกรรมด้านการบริหาร หรือการจัดการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
มีการจัดการพื้นที่สีเขียวในโรงเรียน
มีการจัดการขยะ/ ของเสียในโรงเรียน
มีการจัดการน้ำ/ น้ำเสียในโรงเรียน
มีการจัดการพลังงานในโรงเรียน
มีการจัดการความหลากหลายทางชีวภาพในโรงเรียน
การจัดซื้อจัดจ้างหรือใช้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
พันธกิจที่ 4 การมีส่วนร่วมและเครือข่าย
ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้นำในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนอีโคสคูล
เปิดโอกาสหรือสร้างช่องทางการรับรู้เพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วมของครูและบุคลากรในโรงเรียน (อย่างน้อยร้อยละ 30) ในการเป็นส่วนหนึ่งในการดำเนินงานโรงเรียนอีโคสคูล
จัดกิจกรรมหรือสร้างกระบวนการเพื่อส่งเสริมให้นักเรียน อย่างน้อย 1 ห้องเรียน ได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินงานตามพันธกิจที่ 2 และ 3
ติดต่อเรา
สงวนลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2563 ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537
กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม
กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม
เลขที่ 49 ซอย 30 ถนนพระราม 6 แขวงพญาไท
เขตพญาไท กรุงเทพมหานคร 10400
ติดต่อ จันทร์-ศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น.

สงวนลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2563 ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม